El logro se obtuvo luego de la incorporación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en las sedes educativas de la región.
Por: Gisela Hurtado Celis.
La implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en el departamento del Huila permitió aumentar de 60 a 300 el número de estudiantes afrocolombianos registrados en el Sistema Integrado de Matrícula (SIMAT), logrando quintuplicar la cifra oficial y representando uno de los avances más significativos en inclusión educativa de los últimos años.
Katherine Salas Pérez, abogada, apoyo jurídico y capacitadora del proceso, destacó que este resultado refleja no solo la corrección de un histórico subregistro, sino un mayor reconocimiento de la identidad étnica de los estudiantes dentro del sistema educativo.
La iniciativa, desarrollada mediante contrato entre la Secretaría de Educación Departamental del Huila y la Asociación de Afrocolombianos Víctimas del Conflicto Armado Interno en Colombia (ASOAFROVIC), cumplió con la Ley 70 de 1993 y el Decreto 1122 de 1998.
Se ejecutó mediante capacitaciones presenciales en municipios como Campoalegre, La Plata, Gigante, Palermo y Teruel, y virtuales que alcanzaron todas las instituciones oficiales de los 35 municipios no certificados.
En la reunión virtual de cierre participaron más de 100 directivos docentes.
Además de la formación, se entregaron kits educativos y se elaboraron contenidos pedagógicos para fortalecer la permanencia escolar. Salas Pérez subrayó que, más allá de las cifras, el proceso fomentó el autorreconocimiento de los estudiantes y contribuye al cierre de brechas históricas de discriminación.
Con estos resultados, el Huila consolida su compromiso con una educación intercultural e incluyente.